—— 冀行者、墨莊農、燕山雪松
欄目:古典詩詞發表日期:2021-01-09瀏覽量:518
學習廣博蘊萬千,
目的首要在其間。
人與獸類區別在,
生存生活天地懸(1)。
追求理想有志向,
文明漸進摒野蠻。
學習內容如煙海,
汗牛充棟學不完。
認識改造大世界,
兩付重任挑在肩(2)。
旨在探索未知域,
宏大宇宙細微觀。
浩瀚無垠邊何處?
分子原子難分全。
生成啟始活動律,
今日所知多茫然。
人從哪來到哪去?
自身構造藏秘端。
了解自己漸升華,
快樂他人送溫暖。
學習能夠拓視野,
深入觀察細鉆研。
既要分析探亳微,
又當綜合看全面。
未知源遠迷無數,
學習世代不能斷。
堅持治學三原則(3),
不懈求索路漫漫。
萬里征途起好步,
云海茫茫當精選。
博大精深胸中藏,
鐵杵磨針功夫見。
知識重在常積累,
九層臺起到峰巔。
懸梁刺骨早有例(4),
鐘書放言“掃書館”(5)。
探幽深邃生創造,
持之以恒貴永遠。
循序漸進增認知,
扎實學問能養賢。
活學知識有向導,
腹滿詩書氣宇軒。
萬般矛盾逐破解,
獲取自由得釋然。
亦能增技長本領,
謀生奠基闖新天。
了解生活懂珍惜,
不負韶華永向前。
修身立命有遵循,
享受人生日月甜。
不作渾沌愚昧者,
隨波逐流只茫然。
學習內容何其多,
天文地理各有專。
門類分作千萬種,
浩如海空誰知全?
現代科技日月新,
目不暇接似涌泉。
人生只有短暫日,
夯實基礎宜攻專。
知識多情如親友,
晨昏快樂每一天(6)。
方法正確多受益,
事半功倍效率翻。
求學辦法千萬個,
環視古今可了然:
入學自學尋輔導,
教練集訓師傅傳。
營造環境拓寬路,
重在愚公志移山。
先要孜孜讀好書,
精研細品究內涵。
靈感往往來此處,
啟迪能把智慧添。
虛心詢問亦坦道,
三人行中得師傳(7)。
反復思索求深解,
舉一反三能豁然。
謙遜學人創功業,
遵從規律承先賢。
密切關注人自身,
胸懷開闊眼界寬。
紙上得來知深淺(8),
屢屢躬身篤實踐。
與時俱進前沿站,
借助科技望深遠。
科學考察世間事,
升華經驗路綿延。
行程萬里看世界,
親歷親為增體驗。
把握學習諸方略,
終生自覺莫畏難。
時光荏苒白駒過,
一生重在少中年(9)。
攻下城池萬千座,
五車八斗無愧顏(10)!
【注】 :
(1),天地懸:借名人所言,野獸為生存,而人類則是為了有追求的生活。
(2),兩付重任:按毛澤東所說,人類肩負著認識世界和改造世界兩大使命。
(3),三原則:即古人所云,治學要堅持廣見聞、多閱讀、勤實踐三條原則。
(4),懸梁刺骨:即歷史上流傳甚廣的、在刻苦學習中,為了防止疲勞和困倦而把頭發拴到房梁、用錐子刺激身體的典故。
(5),“掃書館”:指錢鐘書當年讀書曾放言要橫掃清華大學圖書館,即博覽群書之意。
(6),知識多情:借于謙詩“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”之義。
(7),三人行:借古人語“三人行,必有吾師焉”意。
(8),紙上得來:借古人詩云“紙上得來終覺淺,欲知此事要躬行”,強調實踐的重要性。
(9),少中年:借鑒岳飛“莫等閑,白了少年頭,空悲切”和《漢樂府.長歌行》中“少壯不努力,老大徒傷悲”,強調少年和中年時期學習的重要。
(10),五車八斗:借古人所說,高學問的人能夠達到學富五車、才高八斗的境界。